为深切倡导“以学生之成长为中枢”的教育理念，全面运用学院的创新育人平台，塑造紧密师生纽带，创构学习生活的共同体氛围，并有力推动学院融入“全面异科导师制”，来自数字经济与信息管理学院的异科导师王红堂老师与艺术传媒学院的2023级广播与电视编导专业2、3、4班的同学于2023年10月16日在第一教学楼205教室成功举办了首次师生见面活动。

在这个丰富多样的交流互动中，王红堂老师率先为同窗们解读了“全面异科导师制”的要点，随后，他深入探讨了这一制度的独特之处，强调它促使导师和同学们在不同学科领域展开交叉交流，使学生在精通本专业领域的同时，也能与导师和同伴在不同领域中保持日常交流，扩宽思维领域，锤炼跨学科思维，为未来社会的坚韧管理精英培育而切实体验“全方位、全过程、全员”的教育。

此外，导师王红堂还鼓励同学们充分挖掘自身研究方向的优势，积极融入学院学生跨学科发展，使“异科”理念更加完美，推动异科导师制度的全面实施。他强调了不仅在就业技巧指引方面提供帮助，还要积极开展各种反欺诈活动，推动大咖阅读等促进同学们全面发展的丰富多彩活动。

他还鼓励学生相互学习，积极分享经验和工作成果，以凝聚教育的新动力。全面异科导师制度要求每位老师都充当导师，为每位同学们提供指导，这是时代发展的需求，也是新时代育人工作的重要使命。通过各合作学院和创新育人中心的紧密协作，可以打破专业学科的界限，继续为学生的成长提供支持，照亮他们前进之路。

在王红堂老师与同学们发言中，王红堂老师表示全面异科导师制度是学院“以学生之为核心”的教育理念的最佳实践，也是贯彻中央“立德树人”任务的重要举措。他着重强调了心灵培育的关键性，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养高情商、全面发展的个体。他还提到，要不断创新工作方式和内容，以适应时代的特点。作为一名异科导师，他承诺时刻为学生提供引导，帮助他们成长。

会上大家不仅做了自我介绍，还表达了对见面会的感受。同学们表示活动让他们对未知的大学生活充满了期望，对美好未来充满了憧憬。他们相信在大学四年的时光中，他们会变得更加独立和出色，与导师一起在学院中展示自己，开启属于自己的人生之路。

这次的见面会强化了全面异科导师制度的重要性，为建立师生关系和学生的全面发展提供了坚实的基础。这突显了学院致力于提供全面教育的决心，并激励学生在大学生活中追求卓越。

（艺术传媒学院供稿）

（王红堂/撰·谭善羽/摄）