11月19日15：30异科导师谭开鑫在爱莲书院艺术交流室与2025级网络与新媒体10班全体同学成功举行见面会。活动伊始，谭开鑫老师与同学们通过亲切的自我介绍迅速拉近距离，现场氛围轻松活跃。随后，谭老师围绕异科导师的核心职责展开详细说明，强调将以学生个性化发展需求为导向，在学业规划、职业拓展、兴趣培养等方面提供全程陪伴与引导，助力学生跨越学科界限，实现多元成长。

在交流环节中，同学们踊跃提问，就专业学习、校园活动、生涯规划等话题与谭老师展开深入探讨。谭开鑫结合自身经验与书院育人理念，逐一解答学生困惑，并鼓励大家主动探索跨学科融合的更多可能性。他提到，异科导师制度旨在打破传统学科壁垒，通过“导师+书院”双轨赋能，为学生构建更立体的成长支持体系。现场互动频繁，掌声不断，活动在温馨而充满希冀的氛围中落下帷幕。

此次见面会不仅深化了师生情感联结，更标志着全生异科导师制在爱莲书院的进一步实践落地。未来，谭开鑫老师将依托书院平台，持续开展主题沙龙、项目实践、社群活动等多元指导，与网新10班同学共同探索“以学生为中心”的教育创新路径，为培养复合型人才注入新动能。

师生体悟：

作为全生异科导师，我深感这份工作的重要意义远超传统学业指导。我们将致力于从三个维度助力学生成长：一是促进个人认知与发展，通过在书院这个支持性环境中开展多样化活动，引导学生探索自我潜能；二是提升综合素养，通过团队项目和跨学科实践，培养学生沟通协作、冲突处理等关键能力；三是强化生涯规划，通过持续的资源对接和个性化指导，帮助学生构建面向未来的核心竞争力。这种育人模式真正实现了'以学生为中心'的教育理念。

——全生异科导师 谭开鑫

在这次见面会中，谭老师的专业指导和真诚关怀让我对大学生活有了全新认识。通过老师的详细讲解，我了解到异科导师不仅会指导我们进行学业规划和职业准备，还会关注我们的个人成长。老师特别强调要培养独立思考和问题解决的能力，这让我深受启发。在交流中，老师始终以鼓励的态度引导我们，让我感受到被理解和支持。我相信在谭老师的带领下，我们不仅能掌握专业知识，更能获得全面发展的机会，这种导师制让我们对大学生活充满期待和信心。

——2025级网络与新媒体10班 石天乐

（艺术传媒学院供稿）

（谭开鑫/撰 刘晨曦/摄）