为引导支部党员教师筑牢思想根基，明确育人使命，5月14日，重庆移通学院艺术传媒学院教师党支部于南湖书院党团活动室开展树立和践行正确政绩观专题党课学习。支部副书记兼纪检委员闫公博老师担任主讲人，结合高校育人工作实际，深入阐述了高校党员教师如何立足本职，将正确政绩观融入教育教学全过程。

锚定育人核心，明晰政绩内涵

党课伊始，闫公博老师便点明：“政绩观是党员干部干事创业的‘总开关’，对于高校党员教师而言，政绩的核心绝非一纸论文、一项荣誉，而是为党育人、为国育才的初心使命，是学生成长成才的坚实足迹。”他强调，高校教师的政绩观，必须牢牢扎根于“育人”这一根本职责——课堂上的每一次知识传授、课后的每一次悉心指导、对学生思想动态的每一次关注，都是政绩的生动注脚。

闫公博老师进一步阐释，高校党员教师践行正确政绩观，要始终坚守“三个导向”：一是坚守政治导向，将立德树人贯穿教育教学全过程，严守师德师风底线，确保教育事业始终沿着正确方向前行；二是坚守学生导向，把服务学生成长、助力学生发展作为工作的出发点和落脚点，回应师生急难愁盼；三是坚守长远导向，摒弃急功近利心态，甘为人梯，在人才培养、学科建设的长期实践中保持定力，以“久久为功”的实干担当，为高等教育事业长远发展奠基。

聚焦本职担当，彰显政绩实效

为使抽象的政绩观具象化，闫公博老师以学院多位党员教师的事迹为例，展现了正确政绩观在育人一线的生动实践。“刘应晶老师在学院师资紧张的关键时期，主动承担六百多课时教学任务，把周末休息时间献给课堂，用坚守诠释‘保质保量完成育人使命’的承诺；李凤勤老师深耕教学方法创新，以丰富的课堂设计、鲜活的教学内容吸引学生主动参与，让每一堂课都成为知识传递与思想引领的阵地；郑宇老师连续多年精心指导学生毕业设计，从选题构思到细节打磨全程跟进，用耐心与责任心浇灌出一件件优秀作品……这些党员教师们充分发挥模范带头作用积极推动学院整体发展。”这些发生在身边的鲜活案例，让党员教师们深刻体会到：立足本职、真抓实干，就是对正确政绩观的最好践行。

纠治偏差倾向，校准政绩坐标

针对当前部分高校教师政绩观存在的偏差，闫公博老师也进行了严肃剖析。他指出，个别教师存在的重科研轻教学、重材料轻实效、重个人轻团队、重跟风轻规律等问题，本质上是对育人初心的偏离，不仅会影响人才培养质量，更会损害教育事业的公信力。“我们必须清醒认识到，脱离教学谈科研，是无源之水；脱离实效谈成绩，是无本之木。作为党员教师，要时刻以‘为谁培养人、培养什么人、怎样培养人’的根本问题校准自身行为，坚决纠治政绩观偏差。”

结合学校合格评估工作，闫公博老师强调：“合格评估不是‘形式主义的考场’，而是提升教学质量的‘助推器’。磨课、完善教学材料等工作，看似繁琐，实则是夯实教学基本功、提升育人实效的关键环节。每一位教师都应把合格评估作为践行正确政绩观的实践场，以严谨细致的态度做好教学每一环，用实实在在的行动为学校发展贡献力量。”他特别提醒党员教师，要严守课堂政治纪律，坚决杜绝不当言论，始终保持课堂的思想引领性。

坚守终身课题，书写时代答卷

党课最后，闫公博老师强调：“树立和践行正确政绩观，是党员教师的终身课题。我们既要追求‘看得见’的教学成果、科研突破，更要深耕‘打基础、利长远’的育人潜绩——比如培养学生的创新思维、塑造学生的健全人格、传承严谨的治学精神。”整场党课既有理论高度，又有实践深度，案例鲜活、剖析深刻，让党员教师们对正确政绩观有了更清晰的认识和更深刻的理解。大家纷纷表示，将以此次党课为契机，把正确政绩观融入教育教学各环节，坚守育人初心，扎实做好本职工作，为学校合格评估和教育事业发展贡献力量。

赵琳/供稿

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