引路·陪伴·赋能

以多元身份重构育人路径，实现“思想引领—心理赋能—就业护航”三维联动。作为团总支书记，引领青年思想、凝聚青春力量；作为辅导员，陪伴学生成长、守护学生就业；作为心理中心兼职教师，关注学生心灵、呵护心理健康。坚持在细微处见功夫、于实践中显担当、从心灵处赋能量，助力每位学生在属于自己的青春里成长为更好的自己。

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育人当多积尺寸之工 于细微处见功夫

辅导员也有自己的尺寸讲台，利用好课堂、年级会、班会的开展，于细微处见学生工作的踏实功夫。我针对所带的大一年级的学生，积极采取一系列措施，全力以赴为学生成长。

利用给自己学生授课的机会，深入开展教育。在课堂上，采用树木人格投射测验，讲解树木人格分析策略及应用，从同学们所绘制的树木结构、大小、位置、树冠、茂盛度等指标来对自我人格进行分析；在课堂上，引入专业的职业测评工具，如霍兰德职业兴趣测评、MBTI性格测试，帮助学生了解自己的职业兴趣、性格特点、职业能力等，根据测评结果，引导学生结合专业特点和个人优势，明确职业方向和发展目标；利用oh卡开展团辅走进学生宿舍，在人际关系方面进行投射，帮助大家学会倾听与理解。在学生管理上，在学风建设上制定学委每周汇报班级一周考勤制度；打造年级示范班集体，起到引领示范作用。

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育人当听时代召唤 用青春带动青春

作为艺术传媒学院团总支书记，牢记习总书记对青年工作的嘱托“青春为中国式现代化挺膺担当”，带领学院团学工作向前，带领团总支、学生会干部用青春建功学生时代。

真理引领方向，思想汇聚力量，制定学院“青马工程”完满教育学生骨干培养计划，开设模块特色课程。围绕校团委完超团支部评比实施方案，举办完超解读会，开展学院优秀团支部展示和评比。

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育人当听心灵之声 赋能学生成长

我同时作为校心理中心的兼职心理老师，担任大学生心理健康教育课程授课。我始终秉持着关爱学生心理健康、赋能学生成长的理念，积极履行职责，努力为学生提供专业的心理支持与帮助。

针对学生在自我认知、学业成长、人际关系、职业生涯规划等大学生活过程中遇到的问题和困惑，利用心理咨询方法采用短焦、叙事疗法、OH卡等心理咨询工具进行心理辅导，运用倾听、共情、提问等，帮助学生改善心理状态，给予心理赋能支持。

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个人简介

张颖超，中共党员，现任艺术传媒学院团总支书记、辅导员、校心理中心兼职教师。负责学院共青团工作，指导学生组织开展完满教育活动；担任2025级数字媒体艺术专业1-6班辅导员负责学生日常管理和思想政治教育工作；担任校心理兼职教师，教授心理健康课程，开展心理咨询，获国家二级心理咨询师、oh卡带领师证书，从事辅导员工作和心理健康教育咨询工作多年，有一定的心理咨询理论和实操基础，积累多个咨询案例。

岁月不居，时节如流，我当更加努力奔跑在追梦的路上，听党的召唤，用心育人！

来源 | 艺术传媒学院
图文编辑 | 张颖超
审核 | 学院学工办

2025年6月