为深入贯彻落实新学期教学工作部署，持续提升课堂教学质量与人才培养水平，重庆移通学院艺术传媒学院于2026年4月20日组织开展系列“磨课”活动。本次活动以广播电视编导教研室、数字媒体艺术教研室、网络与新媒体教研室、及专业基础教研室为主体，通过集中研讨、课程展示与经验交流等形式，系统推进课程优化与教学改革，为2026年春季学期教学工作的高质量开展奠定坚实基础。

突出课程组协同，深化教学资源建设

广播电视编导教研室以课程组为单位开展磨课活动，重点围绕教学资源建设、教学工具应用及授课形式创新展开交流。其中，《新媒体广告创意与策划》课程组表现突出，在教学资源体系搭建与AI技术应用方面形成了较为成熟的实践路径。

在交流中，邹伽楠老师展示了基于AI模型进行短视频创作的教学案例，围绕作品时长控制、内容表达及课堂应用方式展开讨论。课程组成员就AI融入教学的具体路径达成共识，并计划通过“互听互评”的方式持续跟踪教学效果，形成闭环优化机制。该教研室通过扎实细致的磨课过程，进一步强化了课程组协同机制，为提升课程整体质量提供了有力支撑。

强化新教师培养，优化教学设计路径

数字媒体艺术教研室以新任教师为重点对象，组织开展专题磨课研讨活动。田蕊、秦正鹏、张玉珠、赵冉等教师围绕课程定位、学情分析、教学重难点及教学设计等核心环节进行了系统汇报与交流。

相关课程涵盖《网页整体形象设计》《数字媒体创意思维》《数字特效创作》《融合新闻作品创作》等，普遍采用“理论+实践+思政”融合教学模式，并引入BOPPPS教学法、任务驱动等多样化教学手段。特别是在AI技术应用方面，多门课程已将AIGC工具融入教学环节，实现技术能力与创意表达的协同提升。本次活动有效帮助新教师明确教学思路、优化教学设计，也进一步促进了教学经验的共享与传承。

聚焦课程质量，推动教学共识形成

在网络与新媒体教研室的磨课活动中，由李杜风老师组织，曲恺琳老师共同参与，两位资深教师与彭诗媛、周兴月、李凤勤三位新进教师围绕《数字合成技术与包装》《新媒体创意写作》《网页整体形象设计》等课程展开深入研讨。会议重点围绕课程目标、教学内容、教学方法及考核评价体系进行系统梳理与优化。

研讨中，教师们一致强调，实践类课程应更加注重学生思维能力与创新能力的培养，通过灵活运用多样化素材与任务驱动方式，引导学生主动思考与表达，提升创意转化能力。同时，在教学实施过程中，应进一步规范课堂管理，加强教学资源准备与课堂秩序维护，保障教学活动高效有序开展。在教学内容层面，教师们提出要积极融入AI等前沿技术，持续更新课程内容与资源体系，增强课程的时代性与前瞻性；在评价机制方面，则强调构建过程性评价与终结性评价相结合的多元评价体系，确保教学目标有效落实。

坚持OBE导向，反推教学质量提升

专业基础教研室则以OBE（成果导向教育）理念为引领，围绕《视听语言》《摄像技术》两门课程开展磨课活动，创新采用“案例拆解+反推教学”的方式，探索教学质量提升路径。

活动中，教师通过对学生阶段性作业与课堂练习的分析，直观呈现教学效果，并以此为依据反推课程目标达成度与教学方法的有效性。参与教师指出，教学内容应紧密围绕学生学习产出进行设计，同时在授课过程中融入思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。教研室还就生成式AI在基础课程中的辅助应用展开讨论，为后续教学改革提供了新的思路。

凝聚发展共识，推动教学持续改进

本轮磨课活动覆盖面广、参与度高，各教研室在交流中不断凝聚共识：一是坚持以学生能力培养为核心，强化实践导向与创新意识；二是紧跟行业发展趋势，积极引入AI等新技术，推动教学内容持续更新；三是深化课程思政建设，实现专业教育与价值引领同向同行；四是完善课堂管理与评价体系，保障教学过程规范有序。艺术传媒学院将以本次磨课活动为契机，持续推进教学改革与课程建设，构建更加科学、高效的教学体系，不断提升人才培养质量，助力学生在数字媒体与新媒体领域实现更高水平的发展。

撰稿：李杜风

图片：杨丽君 宋述亮 潘倩云 黄芸洁